花卉在园林中的作用(花卉在园林中的作用与树木有何异同)

1. 花卉在园林中的作用与树木有何异同

园林、园艺、风景园林这三个专业是常见的专业名字，园林设计不是正规说法，一般来讲其实就是风景园林的日常说法，园林工程技术则和园林关系不大，基本上以工程技术为主，也可以理解为工程技术在园林中的运用，比如水、电、管线、弱电怎么布置才能整个设计运行顺畅。

园林、园艺、风景园林这三个专业主要区别主要体现在开设院校、课程设置、培养方案和目标、就业方向上。

风景园林

属于建筑大类专业，工科专业，多出现在建筑类比较强的工科院校，建筑类院校，以及林业院校和部分农业院校，这一点在风景园林学科评估中体现的很充分。偏设计、规划、工程，主要课程以艺术和设计为主：中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、 建筑工程 、中国园林史、 园林园艺、设计思维学 、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、 资源与环境、园林计算机辅助设计 、室内设计 、艺术与传媒 、环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护 、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、 园林模型制作、草坪学、 风景园林英语、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。

园林专业

，农学院林学院都有，可能在农学院就是农学学位，林学院就是工学学位。和风景园林相比植物学课程比较多，有很多实验课，涉及范围比较广，一般包括养护，设计，工程等方面，主要课程设计和植物都有：园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学。

园艺

则是典型的农学专业，开始院校基本上都是农业大学，植物的养护、造型、景观为主，主要课程也是植物学为主：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。

其它区别

风景园林，最好有一些美术功底，大学也会有很多相关课程，园林专业因为涉及设计也要有一些基础，没有也可以，大学学一些即可，园艺则不需要。

从涉及的地理和工种范围来讲，风景园林＞园林＞园艺。简单来说风景园林是对一个大环境的设计，比如某个风景名胜区，某个大型社区。园林则偏向具向某个公园某个具体的景观。园艺则是纯粹的植物相关了。

同一个学校的话，分数一般是风景园林＞园林＞园艺，就业也基本如此。

园林和风景园林就业并没有本质的区别，课程交叉也比较多，园艺则差别较大，分数不够风景园林的也可以考虑园林专业。

不排除部分学校的风景园林会进行素描和手绘测试（要看该校招生说明），不过关会被分流到其他专业，所以被录取的考生一定要在暑假里去学一下美术基础课，感受一下是不是有这方面的潜力，勉强过关可能会学的比较困难。

2. 花卉在园林中的作用与树木有何异同之处

园林建筑是园林之中的建筑，具有休憩，娱乐，引导，观赏等功能。

而园林是在一定地域范围内，由地形，植物，水体，建筑等要素组成的具有观赏价值的绿地。

园林建筑是建造在园林和城市绿化地段内供人们游憩或观赏用的建筑物，常见的有亭、榭、廊、阁、轩、楼、台、舫、厅堂等建筑物。园林建筑在园林中主要起到以下几方面的作用：一是造景，即园林建筑本身就是被观赏的景观或景观的一部分；二是为游览者提供观景的视点和场所；三是提供休憩及活动的空间；四是提供简单的使用功能，诸如小卖、售票、摄影等；五是作为主体建筑的必要补充或联系过渡。

林是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理水）、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

3. 树木与花卉有什么相同之处

　　树木属于不动产。　　不动产是指土地和土地上的定着物。包括各种建筑物，如房屋、桥梁、电视塔，地下排水设施等等；生长在土地上的各类植物，如树木、农作物、花草等，需要说明的是，植物的果实尚未采摘、收割之前，树木尚未砍伐之前，都是地上的定着物，属于不动产，一旦采摘、收割、砍伐下来，脱离了土地，则属于动产。 　　动产是指不动产以外的财产。如机器设备、车辆、动物、各种生活日用品等等。不动产的特点是，与土地不能分离或者不可移动，一旦与土地分离或者移动将改变其性质或者大大降低其价值。例如，建筑物一旦移动或离开土地就不成其为建筑物，其价值将大大降低。而动产则可以随意移动，其价值不受影响。

4. 与园林树木比较,草本花卉有何园林应用特点?

花卉是什么，花卉有什么特点！接下来为你解答。

花卉植物，是具有观赏价值的草本植物，是用来描绘欣赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。

典型的花，在一个有限生长的短轴上，着生花萼、花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种各样的颜色，长得也各种各样，有香味或无香味等。

花除了了观赏价值还有药用价值。 感谢

5. 园林树木的作用,主要在于

不论是何种工程类型,在利用植物进行园林设计时,必须明确各自的设计目的,然后根据需要和实际条件合理选取和组织所需植物。

园林设计在取舍植物时要考虑以下几个要点:第一,初步设计要考虑不同规格植物的科学搭配。首先要确立大中规格乔木的位置,这是因为植物的配置、特别是大中规格乔木的配置将会对园林设计的整体结构和景观效果产生最大影响。较矮小的植物只是在较大植物所构成的结构中发挥更具人格化的细腻装饰作用。

6. 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点

中国古代园林的特色

（一）造园艺术，“师法自然”

“师法自然”，在造园艺术上包含两层内容。一是总体布局、组合要合乎自 然。山与水的关系以及假山中峰、涧、坡、洞各景象因素的组合，要符合自然界 山水生成的客观规律。二是每个山水景象要素的形象组合要合乎自然规律。如假 山峰峦是由许多小的石料拼叠合成，叠砌时要仿天然岩石的纹脉，尽量减少人工 拼叠的痕迹。水池常作自然曲折、高下起伏状。花木布置应是疏密相间，形态天 然。乔灌木也错杂相间，追求天然野趣。

（二）分隔空间，融于自然

中国古代园林用种种办法来分隔空间，其中主要是用建筑来围蔽和分隔空间。 分隔空间力求从角上突破园林实体的有限空间的局限性，使之融于自然，表现自然。 为此，必须处理好形与神、景与情、意与境、虚与实、动静、因与借、真与假、有 限与无限、有法与无法等种种关系。如此，则把园内空间与自然空间融合和扩展开来。比如漏窗的运用，使空间流通、视觉流畅，因而隔而不绝，在空间上起互相渗 透的作用。在漏窗内看，玲珑剔透的花饰、丰富多彩的图案，有浓厚的民族风味和 美学价值；透过漏窗，竹树迷离摇曳，亭台楼时隐时现，远空蓝天白云飞游，造成 幽深宽广的空间境界和意趣。

（三）园林建筑，顺应自然

中国古代园林中，有山有水，有堂、廊、亭、榭、楼、台、阁、馆、斋、舫、 墙等建筑。人工的山，石纹、石洞、石阶、石峰等都显示自然的美色。人工的水， 岸边曲折自如，水中波纹层层递进，也都显示自然的风光。所有建筑，其形与神都 与天空、地下自然环境吻合，同时又使园内各部分自然相接，以使园林体现自然、 淡泊、恬静、含蓄的艺术特色，并收到移步换景、渐入佳境、小中见大等观赏效果。

（四）树木花卉，表现自然

与西方系统园林不同，中国古代园林对树木花卉的处理与安设，讲究表现自 然。松柏高耸入云，柳枝啊娜垂岸，桃花数弹-28212里盛开 乃至于树枝弯曲自如， 花朵迎面扑香其形与神，其意与境都十分重在表现自然 师法自然，融于自然，顺应自然，表现自然－－这是中国古代园林体现“天 人合一”民族文化所在，是独立于世界之林的最大特色，也是永具艺术生命力的 根本原因。

7. 园林树木与花卉的作用包括哪些方面

不属于，树木是植物，是有木质树干和树枝的植物。树是木本植物的总称，乔木，木质藤本，灌木都被称之为树，种类繁多，我国大概就有8000多种，分布较为广泛，各个地区都有不同的品种。它是由根，干，叶组成的，分别有着不同的作用，促使树木正常生长萌发。另外，它的繁殖多是用播种法，插枝法以及嫁接法进行的。

8. 花卉在园林中的主要作用

第一种植物是棕榈。这种植物既可以观赏，其树干还可以充当亭柱，象征着生财护财。棕榈树可以栽种在院子里，也可以是路边或花坛上。棕榈树又高又直，树叶葱郁，一年四季都可以观赏。由于其独特的形态特征，棕榈科植物属于热带植物特有景观的一部分。

第二种植物是桔子树，一年四季常绿，枝叶繁茂，树形整齐有致，春花秋果。桔与吉谐音，象征吉祥。其果实颜色是桔红色或黄色的，看了便让人觉着喜庆。盆栽桔是春节期间家里的重要装饰品。

第三种植物是竹子，竹子象征着高雅。它不怕东南西北风，还可以成为院子的风水庇护所。竹子高直且细长，一年四季青翠欲滴，不畏风霜暴雨。历来受到人们的喜爱。并且有梅兰竹菊四君子和梅松竹岁寒三友的说法。

第四种植物是椿树。“上古有大椿者，以八千岁为秋”，因此，椿树象征着长寿。后来人们又把它当作父亲的代名词，在风水中有保护房子和祈祷长寿的说法。椿树是一种高大的树木，是园林绿化的优选树种。

第五种植物是槐树。在园林的景观植物中，槐树材质坚硬，可以作为绿化树或行道树。在众多树种中，品位最高。槐树作为遮荫树和行道树，可以用来吸收二氧化硫、氯气和其他有毒气体。

第六种植物是桂树。“桂子月中落，天香云外飘”，据说月中有桂树。桂花代表高洁。夏天，芳香的桂花是天然空气清新剂。

第七种植物是梅树。梅树对土壤有很强的适应性。梅花有五片花瓣，象征着清高富贵。梅树适合栽种在庭院、草坪和低山丘陵。它们可以孤植，也可以丛植或是群植。

第八种植物是榕树，象征着有容乃大。人们通过栽种榕树来勉励自己。榕树可以做成盆景来装饰庭院和卧室，也可以用于孤植来单独欣赏。

第九种植物是枣树。在园林植物景观设计中，种植枣树意味着早生贵子，做事会比别人快一步。枣树的树形挺拔，枝叶繁茂，硕果累累。适合种植在院落、路边或成片种植。同时它也是一种适合生产的好树种。它的老根可以用作盆景的树桩。

第十种植物是石榴，寓意多子多福，代表着富贵。石榴花颜色艳丽，花期长，从小麦收获前后一直持续到10月。石榴树除了能赏花，还能吃石榴，所以很受人们欢迎，尤其是石榴盆景。

第十一种植物是葡萄，藤蔓缠绕在支架上，象征着亲密。自古以来，人们就在葡萄架下七夕相会。夏天，在葡萄树荫下纳凉消暑也是生活中的一大乐趣。

第十二种植物是海棠，花朵鲜艳，象征着富贵满堂，和睦融洽。海棠可以用于城市绿化和美化的观赏花卉和树木。其中有许多是著名的观赏植物品种，西府海棠、垂丝海棠、贴梗海棠和木瓜海棠，俗称海棠四品。

9. 花卉在园林中的作用与树木有何异同呢

区别在于园林是城市绿化，观赏类树木、花卉等。园艺则是蔬菜、果蔬等等的种植技术。两者之间区别很大。园林专业：本专业学生主要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计、园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植 物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。

园艺专业：本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。