红鹅掌能放室内吗(红鹅掌怎么养)

1. 红鹅掌怎么养

鹅掌红又名红掌 是一种名贵花卉原产于中、南美洲热带地区，花期可达6周，花型独特，花色多且艳丽，而且是四季常绿的，可终年开花。通常野生的红掌是在树上附生的或附在岩石上、地面上，其根不仅从树皮石块上吸收营养，还从潮湿的空气中吸收水分。

家庭要想养好红掌必须做好以下4方面的工作。

1、栽培基质的选择。

基质主要以泥炭土为主加小量珍珠岩同粗河砂，并用小量插花泥铺垫盆底。家庭中小量建议在园艺店购买配制好的培养土再加陶粒或干树皮混合（比例2：1）做基质交易亦相当理想。配制好的基质一定要进行消毒处理。

2、栽培环境的要求。

由于红掌是一种半阴生植物，红掌的生长适温在14℃—35℃之间，当温度低于10℃时会出现冷害；当温度高于35℃，植株也会受到伤害，在这种情况下，应及时向植株及周围喷水，一定程度上，高温情况下湿度也很高时，就不会那么容易造成伤害。

3、肥水的管理。

红掌植株对“镁肥”的需求通常都高于其他的观叶植物，建议施用P：N：K＝1：1：1的完全肥料。一般家庭小量莳养可到园艺店购买15—15—15＋3Mgo（魔力康）颗粒状的缓效性肥料配合叶面肥一起施用，或者购买宝力丰2号，花多多通用型等全水溶性复合肥稀释成800—1000倍液肥定期施用（每周不少于1次）。

红掌施肥的宗旨是宁稀勿重，小食多餐，否则容易造成伤根，影响植株生长并直接造成植株死亡。

红掌喜湿（相对湿度高），但基质要求偏干，因此淋水最好是结合淋液肥一起进行，平时多向叶片及周围喷水，以达到增加栽培环境的相对温度。

4、病虫害的防治。

红掌最多发生的虫害是红蜘蛛、线虫、菜青虫、白粉虱、蓟马、蜗牛、介壳虫，其中尤以红蜘蛛、线虫、菜青虫为主。

红掌对杀虫剂非常敏感，使用时浓度一定要正确，其浓度也通常比用于其他花卉的低。特别注意含铜的农药及乐果、甲胺磷、敌敌畏、马拉硫磷、对硫磷等会对红掌产生毒害

2. 鹅掌红如何养

红鹅掌，是一种来自于哥斯达黎加、哥伦比亚地区热带雨林的植物，花期持久，花烛花姿奇特、漂亮，受到大多数人的喜爱。

花序肉质、黄色，可常年开放。观赏价值极高。

红鹅掌，别名火鹤花、安祖花、红掌、花烛。它所能忍受的最高温为35℃，可忍受的低温为14℃。

它在气候温暖湿润的环境中，生长得非常好，可是一旦到了冬季，问题就会随之而来，叶子会莫名其妙发黄，甚至叶边缘出现发黑焦枯状。

对于此类盆栽，出现异常情况，多是温度、水肥和环境的变化造成，想要改善没什么难度，但是一直不去管理话，植物死得也很快。

1、增加光照，红鹅掌对光照的需求较大，长期被置于遮阴或者光线不足的环境里，就会发育不良，不仅不长新叶，就算老叶也会逐渐发黄。开花就更不用说了，根本就不会开放。

改善方案：将花盆放置在光照充足的阳台上或者院子里，在光照特别强烈的中午，适当遮阴即可。

2、调控温度，温度过高过低均会造成红鹅掌，低温抑制根系生长，供应不上养分；高温加快叶片蒸腾作用，水分挥发得快，根部缺水造成叶子发黄。

改善方案：将室内温度调整到19℃~25℃之间，满足根系和叶子发育最基础的需求即可。

3、更换土壤，长期栽培花卉的土壤极易出现盐碱化，通透性降低，保墒能力下降，根系根本无法正常发育。

改善方案：定期松土的同时，可以使用一定浓度硫酸亚铁灌根或者置换成偏酸性的土壤。

4、调整浇水和施肥，浇水或者是肥料用得不当都会导致它黄叶。水不能浇得太多，也不能太勤，盆内不能有积水，否则很有可能因为烂根而导致它黄叶。施肥太多，无须再施肥，并向盆内浇水；施肥太少，就要适量地施肥。

改善方案：浇水频次减少，经常保持土壤湿润即可，使用中微量元素肥料进行施肥。

种植红鹅掌，是需要耐心和细心的，原本是热带作物，现在被种在了温带区域，四季的气候肯定会有所不适，按照以上办法进行管理，是可以将红鹅掌养得非常漂亮的。

3. 红鹅掌怎么养才能更旺盛

第1点就是土壤了，我们都知道鸭掌木非常的皮实，你用园土栽种照样能够长得好，但是园土淤积养分少，基本上处于一个没有养分的过程，他在盆土里面去养分不冲足，盆土经常性的淤积，能够长，但是长得不会太好，我们尽可能给他配置疏松透气的土壤，他就能够快速的生长，选择透气透水性好而且还有营养物质的，我们可以直接用营养土，也可以给他用河沙和营养土1:1的比例，这样都是可以的。

第2点就是光照，鸭掌木是非常喜光的一款植物，它比较耐阴，在室内养非常的合适，但是如果长时间不见光的话，它会出现枝条长得很长，叶片长得小，而且茎杆儿的节间距拉得很长，非常的难看，所以说必须要给它见充足的光照，叶片颜色会深油绿，而且缺光的话就会出现叶片长的颜色浅，枝干长得瘦弱的情况，所以说光照必须要充足。

第3点就是浇水和施肥了，浇水施肥必须要给他跟上。虽然它皮实，充足的水分和肥料，能够让它快速的吸收，快速的去长枝条，长叶片，养鸭掌木，我们要记住，肥料尽可能选择氮元素含量高，其他元素也含有的肥料，这样得到的氮元素多，枝干长得快，叶片长得大而且不断的长小芽儿，在它的生长季节一个月最少2~3次，这样按照1:1000的比例去补充着，秉着薄肥勤施的原则，就能够把它养好，生长快速，浇水的原则就是盆土干下去一两公分或者是干到一半，直接给它浇透水就行了，保证充足的水分，保证充足的肥料，它才能够快速的生长，快速的枝繁叶茂。

第4点就是修剪了，也是非常关键的一点，如果我们家庭中养不去修剪的话，扦插上一个枝条，长出一个侧芽来，它会直接长着一根侧芽，越长越长越长越高，它分生侧芽的能力不是很强，但是我们去给它修剪掉顶部，他会快速的长出好多好多侧芽来，不断的长侧芽，不断的给他修剪，这样就能够达到我们想要的枝繁叶茂的效果，一般情况下底部保留一个主干，把它顶部剪掉，它会从顶部的叶片上长出几个侧芽来，侧芽长出来以后长到一定高度了，我们再去给它剪掉，它会再次长出侧芽芽来，这样一直修剪一直生长，持续下来，侧芽足够多，叶片足够多，我们停止修剪了以后它会长的叶片越来越多，而且整个株型也非常的好看。

4. 鹅掌红适合养在室内吗

鸭掌木适合在室内养。鸭掌木虽然有毒，但是毒素只存在汁液中，毒性并不大，正常养在家中没有任何影响，只要不要误食即可。鸭掌木养在家中的好处很多，鸭掌木的观赏性较高，它的叶子繁茂，叶色翠绿好看，养在家中非常的美观，并且，鸭掌木能净化空气，能吸收空气中的尼古丁等有害物质，改善空气质量，能利于人们呼吸。

5. 鹅红掌怎么养殖方法

背景

古诗是中华民族的文学瑰宝,是我国灿烂传统文化中一颗璀璨的明珠，它具有语言优美精炼、想象丰富新奇、韵律朗朗上口、情感动人心魄、哲理深刻入微等特点，而3—13岁是人生记忆力最好年龄，从小让孩子接触古诗，接受传统文化的熏陶，让孩子们在对古诗的反复诵读的过程中受到潜移默化的影响。从而增加幼儿对中国传统文化的了解和认识，加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力。

活动目标

1、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。

2、初步了解大白鹅的外形特征。

重点难点

喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，激发幼儿诵读古诗的兴趣。

活动准备

录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗读带、音乐带，自制正在游泳的大白鹅图片，课前事先画好的“小河”。

活动过程

（一）听一听，猜一猜。

1、放白鹅叫声录音带，请幼儿猜一猜是什么动物。（激发幼儿学习的兴趣）

2、出示大白鹅的图片。（事先把图片贴在黑板上，再用一张白纸遮住，以此设置悬念，进一步激发幼儿兴趣）。

（二）看一看，说一说，学一学。

1、引导幼儿观察大白鹅的外形特征并初步理解诗歌内容。

（1）鹅的羽毛是什么颜色的？

（2）大白鹅的脖子长得怎么样呢？（长长的）

（3）这只大白鹅伸着长长的脖子向着天空在唱歌呢，我们听一听它是怎样唱的。（放白鹅叫声）

（4）我们也来学一学白鹅唱歌吧。带领幼儿模仿动作，伸长脖子学白鹅叫声。（引出诗句“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌”）

（4）大白鹅最喜欢游泳，它是怎样游泳的呢？（引导幼儿用双手模拟划水的动作，引出诗句“白毛浮绿水”）

（5）大白鹅小脚的颜色真漂亮，是什么颜色的呀？（红色）那么大白鹅游泳时脚又是怎么用力的呀？请幼儿自主创编动作，然后集体模仿（引出诗句“红掌拨清波”）。

（三）听一听，读一读。

1、放《咏鹅》朗读带，幼儿欣赏。

2、教师有感情配乐朗读，边读边模拟动作表现古诗内容。

3、教读两次。第一次拍节奏读，第二次边读边模拟动作。

4、跟读一次。放录音朗读带，幼儿边跟读边用动作表演。

（四）音乐游戏：快乐的大白鹅

1、放音乐歌曲《咏鹅》。

2、教师带领幼儿扮演大白鹅，边听音乐边表演，来到“小河”里尽情的嬉水玩耍。

教学反思

人们常说：“良好的开端是成功的一半。”精彩的导入能在极短的时间之内就把幼儿的注意力吸引过来，激发他们学习的兴趣，使他们产生强烈的求知欲，从而调动幼儿学习的主动性。本节课中，我采用先声夺人的办法来激发幼儿的兴趣，即让幼儿听声猜动物，实践证明，孩子们的兴趣一下子被吸引了过来，当我把白纸揭开，栩栩如生的大白鹅出现在他们的面前时，孩子们的脸上更是满溢着兴奋的表情。

对古诗的教学，对于幼儿特别又是小班的幼儿来说显得有点枯燥，但是如果运用适宜的方法来进行教学，也会让他们兴致盎然，并在积极地参与中，得到很多的收获。

考虑到小班幼儿因知识经验的缺乏和理解能力的不足，首先在教学内容的选择上，我选择了《咏鹅》这首易于小班幼儿理解的古诗来进行教学。那么如何帮助幼儿理解古诗的内容呢？我在教学方法的选择和趣味性的挖掘方面，花费了不少的心思。本次教学活动中，我主要采用肢体动作模仿来表现古诗内容。通过让幼儿模仿大白鹅头抬的高高的伸着脖子唱着歌、在水里像划船一样游泳等动作来初步理解故事内容并感知诗的意境。这个活动环节幼儿参与的积极性很强，模仿得也很不错，师幼互动也很好。在这个环节中，幼儿还初步了解大白鹅基本的外形特征，如鹅长长的脖子，白白的羽毛，红红的脚掌。

但在“听一听，读一读”这一环节中，也许是教法设计还不够理想，方式方法较为单一些，因此幼儿学习朗读的情绪有所下降，有几个幼儿注意力开始转移，开始东张西望，不十分愿意跟老师朗读古诗。我想，如果我变换一些方式来教读，如由教师朗读诗句幼儿模仿动作；或教师一边指着白鹅的不同部位，一边诵读相应的诗句；或者让全体幼儿来诵读，我来指挂图。这样就增加了形象性，孩子们学习的兴趣就不至于削弱。

最后一个环节是让孩子在欢快愉悦的歌曲声中学习表演古诗里的情景，在游戏活动中孩子表现的很开心，也学的很像。通过模仿白鹅戏水的动作进一步感知古诗《咏鹅》。

6. 鹅掌红的种植方法

鸭红掌发现它出现烂掌后,需从花盆中脱离,不要伤害到主要根系。抖落旁边的泥土，放在水中清洗干净，将腐烂的根系剪掉，还需适当修剪枝叶。

修剪后将伤口泡在多菌灵或高锰酸钾中，浸泡半小时后捞出晾干等待上盆。

准备好新花盆和土壤，使用前要先消毒，然后将鸭掌木栽种进去，放在阴凉处等待恢复。

7. 红鹅掌的养殖方法和注意事项

根据自己的身边的环境和盆土的干湿情况来浇水，没有固定的时间和次数。肥料用复合肥就可以，也可以用缓释肥

8. 水培鹅掌红花怎么养

常绿乔木香樟， 灌木球:海桐球，鸭脚木/鹅掌柴，红花继木 冬青 铺地柏 小叶女贞。