花瓶里的花朵(花瓶里的花朵课件)

1. 花瓶里的花朵课件

1、蓝色搓成团。

2、一头一边往上拉长，一边搓圆顺。

3、花瓶已经成型。

4、在瓶口处轻轻钻一个洞。

5、底部加上边。

6、准备一条钢丝，卷上花心，花瓣形状如图就可以。

7、卷花瓣时，下部先粘好，上部微微往外翻卷。

8、下一片花瓣接着上次的花瓣下去贴。

9、以此类推，完成花朵。

10、在花朵底下加上花冠。

11、烘干花瓶之前要把花瓶里面插一个小洞，再插上花。

2. 花瓶里的花教案

一．活动目的：

1. 学生初步了解泥塑艺术及泥塑创作步骤；

2. 通过动手实践，锻炼学生的动手能力；

3. 通过泥塑的创作，培养学生的造型设计能力和艺术想象力；

4. 培养学生合作的能力、协作的精神。

二．活动器材：

1. 泥塑模型 2. 泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥

三．活动过程：

1. 简介: 辅导员老师简介泥塑艺术、泥塑创作要求及泥塑工具的名称和使用。

(1) 泥塑艺术：

A:泥塑是一种以粘泥为基本材料的雕塑艺术，它通过挖、雕、掏等手段塑成各种造型。

B:泥塑的评判标准从艺术价值、技术难度、作品设计三个方面评价。

(2) 泥塑创作：

A:(主题泥塑)将花瓶泥塑模型（三片）或碗泥塑模型（两片）合起来, 然后边往泥塑模型中铲粘泥边拍实，直到模型中铲满粘泥为止，接着仔细地分片取下泥塑模型，最后通过挖、雕、掏等手段对泥塑作品进行加工。

B:(创意泥塑)（让学生发挥艺术想象力，自由创作）

2. 分组：每两个学生为一个泥塑创作小组，合作进行创作。

3. 创作：依照泥塑模型进行创作。（也可进行创意创作）

4. 命名：给自己创作的泥塑作品命名。

5. 评比：辅导员老师（或学生代表）选出优秀作品进行评讲。

四．活动要求：

1. 每个操作台安排3个学生，每张课桌安排2个学生。

2. 每两个学生为一个泥塑创作小组。

3. 活动时，辅导员老师巡视，作个别指导。

4.爱护泥塑工具，不得丢失或损坏。

5.活动结束，做好泥塑操作台的整洁工作，将泥塑工具洗干净放回原处。

3. 花瓶里的鲜花教案

　　活动目标：

　　1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

　　2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

　　3、在活动过程中，提高幼儿的安全意识。

　　4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备：

　　课件《当你单独在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》；一辆霄幼接送车（用kt板制作）；红绿灯一个；芳芳家的布置（沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等）；投影仪；电脑一台；故事图片《当你单独在家时……》19套。

　　活动过程：

　　随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识

　　活动结束：小朋友一起探讨。

　　活动反思：

　　首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？车里的前排座位是留给谁坐的……鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。

　　在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。

　　活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。”

　　在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。

　　通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。

4. 花与花瓶美术课件

工作总结、项目报告、产品介绍……PPT对职场人而言是一个再熟悉不过的办公软件。

如何才能制作出一份高质量的 PPT，已成为困扰许多职场人的一个重要问题。

很多职场新人做出的PPT都是不达标的，上交给老板的PPT简直巨丑无比，就连老板都忍不住吐槽。

今天，就给大家分享一些PPT制作超实用的小技巧，虽然看上去不起眼，但会让老板对你刮目相看。

大小区分

大小区分就是大家经常提到的“对比”。

通过调整文字或者数字的大小关系，这样用户就能更快更准地 get 主要信息。

重要信息是不是一目了然？

文字强调手法

小标题需要与文字内容形成适当的对比，方便观者快速定位。我们可以利用颜色、粗体、背景和缎带来达到目的。

小标题并不是花瓶哦~

文本一键转换成图表

在制作PPT时，将成段阅读乏味的文字或数据变成可视化的图表表达，将复杂的信息简单化，将抽象的内容具象化，是PPT设计过程中一个非常不错的选择。

那么，如何将文本快速变成可视化的图表呢？

选择需要转换成图表的文本，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择"转换为SmartArt“命令，在弹出的列表框中选择需要的图表样式，这时，文本即转换成一个好看图表了。

然后调整图表颜色及字体格式，得到如下图所示的图表样式。

多图快速排版

在设计PPT时，当一个页面中有多张图片时，对于如何排版，许多人都非常的困惑，如下图所示。

这里教大家一招，先将图片由上到下、由左到右梯形排列。

然后选择所有图片，点击【格式】-【图片样式】-【图片效果】按钮，在弹出的菜单中选择【三维旋转】-【平等】-【离轴2：左】选项。

再次点击“图片效果”按钮，选择【映像】-【映像变体】-【紧密映像：接触】选项，为图片添加立体倒影，这样多张图片就排好了。

元素和图层穿插

在绝大多数的设计当中，文本元素所在的图层通常会独立使用，比如在背景之上，在图片旁边等等。

但单纯的上下叠加和平行的布局已经不足以满足他们的需求，让文本元素和其他的视觉元素穿插起来，让看似单薄的文本拥有了物理质感，仿佛真实的存在。

这样的设计让用户感知到文本的「重量」，同时也更容易注意到其中的信息了。

就像上面的案例当中，人物和文本穿插起来，让文本看起来仿佛是真实的存在，创造出更为沉浸式的体验。

这种设计技巧更贴近平面设计，在设计上难度不算高，而且非常受欢迎。

它充分利用到了格式塔原理，所以用户并不会因为部分遮挡而无法获取文本中的信息。

一键转换3D效果

如果能让你的PPT加上3D的展现效果，是不是就让你的PPT变得与众不同，吸睛指数满满呢？

演翼PPT播放器可以一键为PPT转换各种风格的3D主题，省去找图、修图、排版、动画制作的繁琐步骤，让PPT的视觉效果瞬间爆表。

曾经一周才能完成的PPT美化工作，用演翼几分钟就能搞定！

打开演翼PPT播放器，找到同样符合PPT主题的场景，例如“都市夜景”！选择“应用主题”。

酷炫的转场和电影般的特效，从视觉上给予对方强烈的冲击。

演翼能轻松适配各类应用场景及演示需求，非常适用于商业产品介绍的PPT演示。

快速美化时间轴

做PPT时，常会遇到时间轴的设计，而提到时间轴，许多人都是画一条直线箭头，然后在相应时间节点去添加时间及描述。

但是，这在视觉呈现上，未免有些单调。

那么，如何才能设计出一条更有创意的时间轴样式呢？你可以这样做：

插入一张山峰图作为背景，然后使用形状工具中的“任意多边形，形状”沿山峰绘制线条。

然后在线条顶端添加上时间节奏和内容，并设置字体格式，即得到一张视觉丰富的时间轴PPT页面。

5. 《花瓶里的花朵》

证明那女孩除了男朋友之外，心里还有别人啊！如果心里只有一个人的话，别人送的话根本就不会收

6. 别致的小花瓶课件

一个好的PPT有多重要，相信每一个用过PPT的都懂。小白制作ppt一般是借助办公资源的模板，下面说说制作有哪些弊端；PPT适用：

1.适合沟通时间不足的场合2.容易理解偏差场合3.难以文字描述的场合4.内容缺失难把握场合PPT的弊端：1.PPT当做提词稿。

2.花瓶PPT3.期望好用4.会议时间缩短5.报告说明性增强。

7. 创意花瓶课件

【活动目标】 　　1、通过一系列有关绳子的游戏，激发幼儿对玩绳的兴趣，让幼儿体会到玩绳的快乐； 　　2、通过玩绳，充分发挥幼儿的想象力创造力； 　　3、通过玩绳，使幼儿掌握简单的玩编技巧和方法，训练幼儿手、眼协调能力。 　　【活动准备】 　　每人两根绳，一份编织工具（利用纸板按照一定图形制上经线，另一根作为纬线进行编织）课件绳编作品若干、小魔术盒一个。 　　【活动过程】 　　1、利用魔术盒导入活动。 　　师：小朋友，老师这里有个小盒子，你们看里面有东西吗？老师要变个小魔术，看能变出什么来？（利用变魔术的方法，引起幼儿的兴趣） 　　2、利用提问和实际操作的方法，让幼儿探索更多的玩法。 　　师：小朋友，你们想一想，绳子都能做什么用呢？ 　　幼：翻花绳、当鞋带、当头绳、拼图案、当马鞭、跳绳…… 　　师：绳的用途可真多呀，下面老师给你们准备了一根漂亮的绳，你们试一试，看一看，玩一玩，看谁还能发现更多的花样。 　　幼：幼儿都在积极的用一根绳玩，有的系在脖子上当项链，有的当腰带，拼出了许多的花样，象花蝴蝶、蘑菇、花瓶、小树、鞋子、星星…… 　　师：刚才小朋友说可以翻花绳，现在小朋友就把绳的两头系在一起，翻一翻花绳，动脑筋，看谁的花样多，可以自己翻，也可以与伙伴一起翻。 　　幼：翻出了太阳、花布、大桥、死扣、星星。 　　师：小朋友，玩翻花绳，玩的真高兴，玩出许多花样，现在把绳子套在脖子上做个漂亮的项链吧。 　　幼：孩子们都用自己的方法把绳系在了脖子上。 　　（通过老师的启发引导，使孩子在原有经验的基础上，都能积极地去探索、去表现，也使幼儿在玩中乐意与伙伴一起合作，体会到了玩绳的快乐，使重点得以突破，而且把绳系在脖子上这一环节，又为进入下一环节做好了准备，使孩子们自然把绳放好。） 　　3、丰富幼儿的知识面，展示绳的其他作品。 　　师：小朋友刚才玩花绳，玩得非常好。下面看看绳还可以作什么？播放课件，让幼儿欣赏。 　　幼：孩子们感到非常好奇，啊，真漂亮﹗ 　　师：老师把这些用绳子制作的东西带来了，请小朋友们到前面来看一下。 　　幼：孩子们非常高兴地看、摸着这些作品，议论着，辨别着，这个是龙，那个是小猪……我在电视里看过（通过近距离观察、触摸，使幼儿的好奇心进一步得到提升，为下一环节做好了铺垫）。 　　4、让幼儿探索绳的编织方法 　　师：小朋友们，回到自己的座位上，看一看，老师也给你们准备好了编织的绳，你们自己试一试，怎么编，编什么？ 　　幼：有的幼儿在尝试中把纬线和经线混在了一起，有的幼儿很快就找到了规律，让纬线在经线中穿上穿下，一会就编成了漂亮的花纹、小动物等等…… 　　师：刘逸彤小朋友让纬线在经线上下跳舞，真好玩，还没编出图形的，也可以向旁边的小朋友学习一下…… 　　幼：孩子们大多数都找到了规律，掌握了简单的编织技巧和方法，但也有个别孩子找不到规律，无法编织出规定图形（在幼儿的示范和老师的讲解下，很快全班幼儿都学会了简单的编织技巧和方法，整个过程，孩子们都积极主动，充满着成功的快乐和喜悦）。 　　5、结束部分： 　　师：刚才我们编织的东西都是比较简单的，只要我们以后多加练习，就会编织出更多更漂亮的图案。请小朋友们把编织好的作品拿给后面的评委老师欣赏（此环节肯定幼儿的操作，并给幼儿提出更高的要求，使幼儿保持对玩绳的兴趣，并进一步鼓励幼儿，使玩绳游戏得到延续和提高）。 　　【活动延伸】 　　1、利用自由活动，继续探索玩绳的方法和技巧。 　　2、回家与家长一起探索玩绳的方法和技巧。 　　【活动反思】 　　此活动幼儿非常感兴趣，玩出了许多的花样，确实体会到了玩绳的快乐，并在玩中乐于想象创造，达到了此次活动目的。但由于平时对编制接触的比较少，在编制环节花样还是比较少，还有待于继续开发。

8. 花朵与花瓶

　　1，紫水晶花瓶　　从色彩搭配上来看，白色和紫色的搭配一般不会出问题，具体花瓶是什么样子也有很大的关系，一是可以使用白色花材，比如说雪山玫瑰，白色的郁金香、白色孔雀草，蕾丝，甚至白色的康乃馨，现在这个季节还有白色的毛茛等等，紫色的瓶子，白色的花应该是一个比较的对比效果，相对都比较突出，另外紫色比白色显得重一些，稳定性也比较好。　　另一种是可以考虑在白色花中夹杂一点紫的颜色，比如说紫精灵玫瑰、鸢尾、紫色的七彩满天星等，但是白色要占大部分比例，紫色的花只是花瓶颜色的一点延伸。　　2，绿色花瓶　　3，不锈钢漏空花瓶　　4，青花陶瓷花瓶　　5，蓝色陶瓷花瓶　　这个的感觉应该是比较古典，花材的颜色似乎不能太亮丽。　　要简约一点的同色系的东西，比如说装一些鸢尾，或是满满一瓶勿忘我，或是尤加利果，要那种颜色比较暗的同种花材，数量要大一些。　　暗红色也是一种选择，因为兰色和红色都是三元色之一，可以使用红兰，或是偏红色木百合，口红玫瑰等等。