园艺植物的种类(园艺植物种类调查)
1. 园艺植物种类调查
园艺学主干课程：植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。 主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。 专业前景 本专业是以生物学为基础研究果树、蔬菜的育种、栽培、生理等理论与技术的学科。由于园艺产业和其他农业产业相比，更具有劳动、技术以及资金密集的特点，无论是从产业发展、优化农业产业结构和提升农产品的国际市场竞争力等方面，园艺产业都具有诱人的发展前景。 专业特色 解决园艺产业可持续发展的重大需求，强调学生基本技能的培养，注重生物技术和信息技术在园艺新品种选育及产品优质安全生产中的应用，强化园艺产业的旅游观光和生态功能，理论联系实际，全面提高学生的实践创新能力和管理能力。
2. 园艺植物种类调查实训报告
有性繁殖园艺植物选择育种的一般程序：优良单株选择——株系比较选择——品种预备实验——品种比较实验——生产试验和区域实验。
有性繁殖园艺植物选择育种的基本选择法有混合选择法和单株选择法。
混合选择法：从一个原始混杂群体中选取符合育种目标的优良单株，混合留种，次年播种与同一块圃地，与标准品种及原始群体小区相邻种植，进行比较鉴定的选择法。对原始群体的混合选择只进行一次，当选择有效时就繁殖推广的，称为一次混合选择法。对原始群体进行多次混合选择后再繁殖推广的，称为多次混合选择法。
混合选择法的优点：
简便易行，省时省力。不需要很多土地、劳力及专设的实验圃地就能迅速地从混杂群体中分离出优良类型，在较短时间内能获得较多的繁殖材料，便于及早推广。对混杂严重的农家品种也可提纯良种。混合选择时不同单株间可以自由授粉，可以保持丰富的遗传特性，故不会造成生活力衰退。
混合选择法的缺点：
混繁不能鉴别每一个体基因型的优劣，这就使由于环境条件优越而性状表现突出的单株选留下来，但其基因型并非优良，从而降低了选择效果。
单株选择法：从原始群体中选取优良单株分别编号，分别留种，次年单株种植成一单株小区，根据各植株的表现进行比较鉴定的选择法。若只进行一次单株选择，以后就以各株系为取舍单位，称为一次单株选择。
单株选择法的优点：
可以对所选优株的基因型进行鉴定，消除环境饰变引起的误差，提高选择效率。
单株选择法的缺点：
A.费工费时。需专门设立圃地，异花授粉作物需要隔离。
B.异花授粉作物多次隔离授粉易引起生活力衰退。
C.选择一次留种量有限，选出优系后难以迅速应用于生产。
加速选种的主要方法。提前进行生产试验与多点试验；利用保护地进行一年多代繁殖选择；异地栽培加速繁殖；加速繁殖和提高种子繁殖系数。
3. 园艺植物种类调查表
三角梅喜干不喜湿，过渡浇水会导致其徒长，不开花
因此，在三角梅开花前要进行间断控水，约在临近花期时选择健壮成年植株，连续 10~12 天不浇水，观察土壤，当土壤干燥发白，枝条失水微垂、叶片枯黄时浇点水，再继续控水，这样反复 2~3 次，使它的顶端生长停顿，养分集中促进花芽分化，当枝梢顶部出现红晕时，再浇透水，每隔 2 周施磷酸钙 1 次，40~50 天即可开爆花。
另外，这是一份关于三角梅家庭园艺盆栽标准化的调查，感兴趣的话可以帮忙填下
三角梅/叶子花/勒杜鹃家庭园艺规程调查问卷（B卷）
4. 园艺植物研究
当前中国设施园艺发展存在的主要问题和建议
一设施园艺存在的主要问题
我国长期缺乏设施园艺方面的基础研究和战略发展研究,在宏观管理、科技创新、技术理论、人才培养等方面的发展进步缓慢,造成现阶段我国设施园艺产业化发展水平不高、模式落后等一系列问题,集中体现在以下几方面。
设施科技含量低
设施园艺是技术密集型产业, 需要较高的科技含量，江苏省设施园艺的科技和装备仍处于较低水平。虽然发展了不少高标准设施蔬菜园区和生产基地，以钢架为骨架的保护设施，日光温室及智能温室，分别占设施园艺面积的 19.3% 和 5.8％，但是，简易的竹木结构大棚仍占主导类型。设施环境可控程度与水平低,抗御自然灾害的能力差，难以实现机械化作业, 严重影响了设施功能的发挥, 也限制了设施园艺产品的质量，产量和供应持续性，另外，配套的栽培技术多以传统经验为主，缺乏量化指标和成套技术，与发达地区相比存在很大差距。
自主创新品种匮乏
缺少设施栽培，特别是缺少适宜现代温室集约化栽培的品种是全国设施农业存在的主要问题，有关部门和科研单位将技术引进与自主研发相结合，开展了温室设施，设施专用新品种选育工作，桃，枣，草莓，葡萄，辣椒，西红柿，西瓜等一批自主创新的设施专用新种脱颖而出，但是，仍不能满足产业发展需要。
设施科技含量低
设施园艺是随着人们生活水平的提高，对物质的一种需求，而衍生出来的一种产业，发展了不少高标准设施蔬菜园区和生产基地，以钢架为骨架的保护设施，日光温室及智能温室，分别占设施园艺面积的 19.3% 和 5.8％，但是，简易的竹木结构大棚仍占主导类型，设施环境可控程度与水平低,抗御自然灾害的能力差，难以实现机械化作业, 严重影响了设施功能的发挥, 也限制了设施园艺产品的质量，产量和供应持续性。另外，配套的栽培技术多以传统经验为主，缺乏量化指标和成套技术，与发达地区相比存在很大差距，我国设施园艺产业的发展模式仍以个体农户独立经营为主。在这个模式中，个体户自己栽发产品，但是这种模式的缺点就是个体农户种植产品的不确定的品种、数量和质量造成区域性产品很难与市场建立相对稳定的供货渠道和占据稳定市场份额,毕竟小生产很难与大市场、大流通对接。同时,产业整体竞争力、抵抗市场风险的能力以及灾后救助及恢复生产机制差,一旦遭受自然灾害或外部市场产品的冲击,将严重打击种植者的生产积极性。
我国设施园艺装备在质和量两方面都很落后,配套设施都达不到指标，这些设施规格、结构随意性较大,档次低,无温、湿、光等环境因素的控制和调节,难以实现机械化作业,严重影响了设施功能的发挥,也限制了设施园艺产品的质量、产量和供应持续性,同时阻碍了新技术、新工艺的开发和推广。
产品品质与安全面临考虑
设施栽培中，由于温室环境的改变，加上重茬连作等因素，导致作物病虫害较重，生产过程中往往会大剂量甚至超剂量使用农药，农药残留严重超标，造成人畜中毒的事件屡见报端，有的生产者过于追求产量，超标准或违禁使用植物生长调节物质，不仅造成产品风味差，而且给人类健康带来一定的危害，过量施肥加剧设施园艺连作障碍的问题在我国也普遍存在，土壤结构受到破坏，地下水受到污染，如果不加以重视，势必造成产品品质和市场竞争力下降，甚至出现大面积滞销，损失严重。设施园艺技术依存度较高，技术的普及程度和应用速度直接决定了产业的整体效率和效益，当前，江苏设施园艺推广平台和体系已初步建立，但运行效果不够理想,技术推广水平普遍不高，一方面农业科研单位在农业技术推广体系中的主体地位尚未确立，另一方面，广大基层科研人员与科技示范推广工作结合不紧密，各地引入的技术人员多来自山东浙江等地，但这些技术人员水平参差不齐，尚不能适应地方的区域特性，技术创新与技术推广相互促进，相互推动的局面也难以形成,严重制约了设施园艺产业的发展。
二 对园艺建设发展的建议
加强研发投入
设施园艺是地域性比较强的受控农业，受管理技术的影响程度比自然农业大得多，在这方面我国和发达国家的差距主要在于科技水平及科技含量的差距。所以，要加大研发投入，提高产业的科技水平，一是加大研发经费投入。设施园艺属于高投入，高产出，高风险产业，需要强有力的政府支持，需要发挥财政资金的导向作用，重点扶持一批高效设施园艺基地的发展，吸引外资和社会资金开发设施园艺，同时，研究制定设施园艺生产基地设施建设补贴，生产保险，贷款税收优惠以及扶持农民合作经济组织构建等优惠政策。
做好科技规划，引导产业健康发展
按照发展现代农业的要求, 根据行业形势和区域特点，围绕高效农业的目标,及时总结经验，认真分析市场，做好竞争力和产业定位，科学规划布局，探索设施园艺产业发展新路子#制定有利于农业土地交易的灵活政策和措施，在不改变土地农业用途的前提下，为设施园艺业的规模化，产业化发展提供土地政策保障。创新经营模式，因地制宜地发展专业合作组织，积极推行!专业合作组织＋基地＋农户的一体化现代设施园艺生产经营模式，提高园艺业的市场化，组织化程度，规范生产资料市场，产品市场，提供产品采后加工。
进一步完善技术推广体系
加强农技推广体系建设，加大对农技推广的投入保障力度，充分发挥政府机构和社会力量两方面的积极性，逐步构建以公益农业技术推广机构为主导，龙头企业，民间科技机构，农民专业合作组织及其他社会力量广泛参与，上下连贯，分工明确，功能齐全，运转有序的新型农技推广体系；建立设施园艺研究机构重点依托单位和科技开发技术队伍，支持鼓励有实力有条件的企业成立设施园艺科研中心，加强产学研合作，鼓励省市级科技机构的科技人员深入一线开展设施园艺作物生产的技术集成创新。展示示范进村入户指导培训等推广活动，并加强业绩的考核监督，使农技推广队伍能为当地发展设施园艺产业提供强有力的科技支撑。
总而言之，我国设施园艺产业正面临难得的发展机遇,其在未来的建设面积将不断扩大,在强生产、保供给、促增收、创就业等方面将发挥更大作用。因此需更认真分析矛盾和面临问题,切实转变设施园艺的发展方式,逐步实现产业升级。当前存在的科技创新、技术推广、人才素质、宏观协调等方面的问题已严重影响到设施园艺生产水平的提高和发展模式的改善,也将严重制约在新的历史条件下设施园艺经济、社会、生态效益的全面发挥,需要在逐步建立宏观管理体系的前提下,进一步完善产业政策体系,提高设施园艺生产要素质量,加快产业运行支撑和保障体系,统筹近期与长远、兼顾区域与全局,使中国设施园艺能够早日进入一个全面改善的发展通道。
5. 园艺植物种类调查方案
都市园艺方向：培养具有观赏植物和无公害园艺产品生产、品种选育、设施育苗、营销等方面知识和能力的高端技术技能型人才；开设主干课程：植物及生理学、微生物技术、绿色果品生产、有机蔬菜生产技术、花卉生产技术、果疏保鲜贮运技术、园艺植物保护技术、智能化设施技术、园艺产品质量检测、茶文化、茶道技艺。
可获职业资格证：果树园艺师、蔬菜园艺师、花卉园艺师、茶艺师等。
商品花卉方向：培养具有花卉植物生产与营销、花卉产品设计、植物造型、盆景制作、干花与鲜切花制作技术、水培花卉、茶道等方面知识和能力的高端技术技能型人才；开设主干课程：花卉生产技术、插花与花艺设计、花展策划、观赏植物造型技术、植物组织培养、摄影技术、茶文化、茶道技艺、花艺产品营销。
可获职业资格证：花艺师、盆景制作员、绿化员、茶艺师。
6. 园林植物种植基本形式应用调查
分析园林植物不同种植形式特点:层次结构，乔，灌，藤，草。形状上，扇形，心形。菱形，三角形等。颜色上红。黄，白，绿等。
7. 园艺植物生物学特性调查
园艺不属于生物科学类专业，属于农学门类植物生产类学科。园艺主要研究花卉、果树、蔬菜和观赏树木的品种、生长习性、育种、栽培、繁殖、加工等方面的基本知识和技能，进行植物育种、栽培、繁殖、养护、管理等。
园艺专业学习《农业微生物学》、《园林设计初步》、《植物生物技术导论》、《土壤学实验》、《微生物学基础》、《农业气象学》、《农业生态学》、《田间技术实验》、《园林工程》、《花卉育种学》 部分高校按以下专业方向培养：蔬菜、观赏园艺、景观园艺、园林规划设计、草坪科学与工程、花卉与景观设计。
8. 园艺植物种质资源调查
简单的说，园林注重的是设计、绿化等，而园艺侧重的是栽培等
园林学是研究如何合理运用自然因素、社会因素来创建优美的、生态平衡的生活境域的学科。
游乐和休息是人们恢复精神和体力所不可缺少的需求。几千年来，人们一直在利用自然环境，运用水、土、石、植物、动物、建筑物等素材来创造游憩境域，进行营造园林的活动。
在园林营建中，改造地形，筑山叠石，引泉挖湖，造亭垒台和莳花植树，要运用地貌学、生态学、园林植物学、建筑学、土木工程等方面的知识，还要运用美学理论，尤其是绘画和文学创作理论。在规划各种类型的园林绿地时，需要考虑它们在地域中的地位和作用，这就涉及城市规划、社会学、心理学等方面的知识。
园林学的内涵和外延，随着时代、社会和生活的发展，随着相关学科的发展，不断丰富和扩大。对园林的研究，是从记叙园林景物开始的，以后发展到或从艺术方面探讨造园理论和手法，或从工程技术方面总结叠山理水、园林建筑、花木布置的经验，逐步形成传统园林学科。
资产阶级革命以后，出现了公园。先是开放王公贵族的宫苑供公众使用；后来研究和建设为公众服务的各种类型的公园、绿地等。随着人们对自然依存关系的再认识和环境科学、城市生态研究的发展，人们逐步理解到人类不仅需要维护居住环境、城市景观和生态平衡，而且一切活动都应该避免破坏人类赖以生存的大自然。园林学的研究范围随之扩大到探讨区域的以至国土的景物规划问题。
园艺学是研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。 园艺学的范畴一般分为果树园艺学、蔬菜园艺学、观赏园艺学和造园学。 园艺业，园艺业，即园艺生产，是农业的一个重要组成部分。园艺学的涵义就是研究集约栽培的果树、蔬菜及观赏植物中生物学特性、栽培、繁育技术以及园艺产品贮藏加工和营销的综合性科学。
有人认为园艺学的英文单词中的“culture”是“文化”的意思，他（指个别园林人）把这个“文化”理解为“文化艺术”。于是，就认为"gardening"和"horticulture"是同一个意思，不久在某些词典中发现将“gardening"解释为“园艺”，“horticulture"解释为关于花卉蔬菜果树之类的艺术<(art of)flower,vegetable&fruit tree>， 将中文词语“园艺学“翻译成"landscape gardening",甚至某些园林花卉公司更是以“XX园艺”为商标或品牌，园林花卉企业的公司不叫“园林花卉公司”，而是叫“XX园艺公司”，其英文为“XX horticulture company",更让人们无法接受的是有个名为“中国园艺博览会”的机构的网站竟然以china-gardening为网站域名，“园艺博览会”不是“园艺业”的博览会，而是"gardening eXPo"博览会。
随着科学技术的发展，园艺学的研究内容与分工也更具体，主要包括果树园艺学、蔬菜园艺学和观赏园艺学等分支学科。